概论社会调查题目
2011-2012第一学期
“毛泽东思想和中国特色社会主义概论”课程
实践教学之社会调查要求和题目
１．目的：
引导大学生走出课堂，走出校门，到基层去，到工农群众中去。从社会、经济、生态、文化等方面了解社会问题，并通过自己的观察提出自己的思考，拓展视野。通过社会调查的实践教学活动，提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力。
2．基本要求：
（1）对参与调查的成员进行科学而严格的分工，做到“各尽其能、各扬其长、任务清晰、职责明确”。
（2）各学院负责把学生的姓名、班级、家庭住址、联系方式、特长爱好、职务、任务等各项情况汇总交文法与经济学院毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论教研室。小组的形成以学生自愿组合为原则，人数6至8人为宜。
（3）选题原则和要求：选题要体现时代特点和创新性，关注和捕捉那些新事实、新经验、新问题、新情况，新课题，选择不宜过大过宽，宜小题大做，并要考虑可行性；结合当地实际情况； 要实事求是，不弄虚作假。
（4）社会调查内容包括：目标（需要解决的主要矛盾和要达到的目的）、课题、程序、方法、时间安排、人员组成、准备的资料、注意事项等。
（5）社会调查报告书格式见附件1
（6）社会调查报告参考题目见附件2
3．教学学时安排
（1）准备阶段：组成研究小组、选准课题、拟定方案三个环节。（3学时）
（2）调查阶段：开展调查和收集资料两个环节。（9学时）
（3）研究阶段：资料分析和概括总结两个过程。（9学时）
4．教学方法：确定选题——驱动探究（独立思考、合作探究）——获得体验（认识性、情感性、操作性）——交流经验——梳理整合。
5．教学方式和考核方式
老师要求每组学生选取某一方面问题，写一份调查报告。调查报告是这样完成的：在开课之前，在老师的指导下，学生首先选定调查报告题目，撰写调查提纲，利用课余时间和节假日进行调查。在开课之后，结合所学知识和调研情况，撰写调查报告。字数不少于3000。
你可能喜欢
- 社会调查报告题目
- 思想道德修养法律基础
- 统计调查方案
- 社会实践调查报告题目
