七年级上册复习提纲（中国古代史）

七年级上册中国古代国家朝代发展线索：原始社会—奴隶社会—封建社会

夏→商→西周→春秋→战国→秦朝→西汉→东汉→三国（魏、蜀、吴并立）→两晋（西晋→东晋） →南北朝（南朝：宋→齐→梁→陈；北朝：北魏→东魏、西魏→北齐、北周）

第一单元 中华文明的起源（原始社会）

一、（识记）了解元谋人、北京人的文化遗存：

元谋人（七上P2）（距今约170万年、云南元谋）—— 我国已知最早 的人类。

北京人（七上P3）（距今约70万—20万年、北京周口店）

主要特征：⑴直立行走（上肢与现代人接近， 劳动 在从猿到人的过程中起决定作用）；

⑵ 制造和使用 石制 工具 ——人与动物的根本区别；⑶使用 天然火 ；⑷过 群居 生活。

◆ 火的使用对原始人类的生存和进化有什么作用？答：火的使用，可以用来烧烤食物、照明、御寒，还可以用来 驱逐野兽；火的使用，提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和进化。

▲ 图片掌握：P3“北京人头部复原图”

二、（识记）了解河姆渡遗址、半坡遗址的基本情况（氏族：按血缘关系组成的比较固定的社会群体）

◆ 附：半坡、河姆渡过着定居生活，是由他们从事农业生产决定的。他们都是农耕文化的代表。

▲ 图片掌握：七上P8“半地穴式房屋图”、P9“鱼纹彩陶盆”；补充：“干栏式房屋图”。

三、（识记）了解炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说

炎帝与黄帝（七上P12）——形成 华夏族 是主体，被尊奉为中华民族的人文始祖。

1、贡献： 炎帝 ：改造农具，教人农耕，发明医药、陶器，开辟市集。

炎帝 是中华原始农业和医药学的创始人，号称神农氏。

黄帝：造宫室、车船、兵器、衣裳，发明文字、历法、音乐；其妻子嫘祖 还发明 养蚕抽丝技术，号称轩辕氏。

2、战争： （1）炎帝与黄帝──蚩尤，（2）炎帝—黄帝，”阪泉之野“，炎帝战败归服黄帝

3、尧舜禹“禅让”（七上P15）：原始社会时期通过 推举 产生 部落联盟首领 的办法。

4、大禹治水（七上P15）——方法： 筑堤堵水，疏通河道

学习精神：从其治水方法学习其创新精神，从其三过家门而不入，学习其坚持不懈，不达目的不罢休的精神。在 对待自然环境方面，学习人与自然和谐发展，树立保护环境的意识，走可持续发展道路。

◆ 古史传说与史实的区别（七上P16）：

古史传说是一种口耳相传的神话传说，但有一定的历史事实；而史实是客观的、真实的历史。

第二单元 国家的产生和社会变革（奴隶社会：夏、商、周）

一、（识记）记住夏朝建立的时间、建立者，了解禅让制到王位世袭制的演变（七上P22）

1、夏朝的建立（公元前2070年、 大禹 、阳城）——我国历史上的第一个国家，我国从此进入文明时代；

2、禹传子（ 启 ），“ 家 天下”──世袭制代替了 禅让制 。

◆ 夏商西周的更迭：夏（禹/前2070）（桀）→商（汤/前1600，亳-盘庚迁殷）（纣王）→西周（武王/前1046，镐京）（周幽王）

二、（识记）了解西周的 分封制 （七上P28）