人教版小学毕业班语文总复习资料(四至六年级)[1]
人教版小学毕业班语文总复习资料
一、 指导思想:
以教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,根据学生目前存
在的问题,做系统性复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能
的复习,使好、中、差不同的学生都得到提高。
二、复习内容
1、 汉语拼音
要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读音节;能正确地书写大小写
字母;能正确地拼读音节。要着重复习读拼音写词语和句子。读拼音写词语、句
子的关键,是拼读后,要先想出语义,然后正确地写出有关的汉字。
2、 汉字
认识所学的带读字,掌握生字,读准字音,认清字形,理解字义,并能正
确地书写。
3、 词语
要求学生能正确地理解所学词语的意思,而且大部分能在口头和书面中正
确地运用。要能联系上下文理解词语的意思。要注意积累词汇,部分能灵活运用。
4、 句子
一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生掌握四种基本的句式:
陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。
认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、反问等。要能恰当
地运用比喻、拟人,把话写得生动一点。
认识复句。要求能用关联词语造句,在句子中填上恰当的关联词语。
要能正确地修改病句。病句的类型主要是:用词不当、句子成分残缺、前
后重复和矛盾等。复习时,要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句等)。
扩句和缩句。扩句,是在句子中添加恰当的词语,使句子表达的意思更加
清楚。缩句,是把句子中附加成分删去,使句子简洁明了。在复习的时候,要讲
清要求和方法。能按要求改写句子。
5、 标点符号
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