文章通过作者自己的工作经验,探讨了做好班主任工作的一些感悟与做法,理论联系实际,借鉴他人经验;规范班级制度;做好思想工作;多种途径教育等。

【科学管理】

班主任工作的点滴感悟 马温焱

(海省格尔木市东村逸夫学校，海青青

格尔木

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摘要：文章通过作者自己的工作经验，讨了做好班主任工作的一些感悟与做法，探理论联系实际，借鉴他人经验；规范班级制度；做好思想工作；多种途径教育等。

关键词：班主任、工作、感悟、法做

班主任工作是一份既琐碎又有意义的工作，班主任工作的好坏，系到整个班级的整体氛围，关关系到几十个孩子的未来。笔者做了几年的班主任，对班主任工作深有体会和感悟。 一、理论联系实际。借鉴他人经验要搞好班主任工作，就得多学习别人的经验，在实践中不断地完善工作方法，不断完善班级管理制度。除了向同事学习外，另一个提高班主任工作能力的好方法就是从各种书籍、刊杂志中汲取丰富的理论知识。报 我尝试着把它们分为两类，一类是有关人生哲学的诸

位家长手中，督促学生执行。由于管理规范，我班基本做到了人人有事做，事事有人管。在实践中不断完善班规，形成了良好的班风。在整个管理班级的过程中，我有一点最大的体会，就是所有的事情，尽量让学生自己 去做。如果什么都包办代替，是培养不出优秀人才的。应该充分发挥他们的自主性，适当地加以引导。 三、分利用班会，好思想工作充做

想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们想通，思想工作做好了，其他问题也就迎刃而解了，有感于思想工作的重要性，在此方面，我主要有以下 一

如《嫉妒心理学》《、错误与人生》《、成功启示录》以及《心灵鸡汤》。这类书能丰富思想，等帮助我们在向学生说明某个问题时，可以有理有据令人信服。另一类就是指 导班主任工作的书籍，诸如《班主任工作艺术》《、班主任》。每一次阅读这类书籍都让我大有收获。我深感等 活学活用班主任工作的经验，能使我们的工作更加轻松而高效。 二、规范班级制度。放手学生管理

些做法。

1 .在班会课上对全班进行思想教育。我班的班会通

要管理好一个班级，应该是民主与“制”法的结合。 我在培养班级民主气氛的同时，制订了详细的班规，使班级管理有“”法可依。虽然在制订班规时需要花费不少心思，但是“磨刀不误砍柴功”将班规规范成文，,制订

出详细的班规并且打印出来，在家长会上发放到每一

常先由学生自己总结，然后我结合最近出现的问题进行多种形式的教育。有的老师觉得班会没有什么可讲的， 而我发现班会课其实有很多内容可讲、要讲、必须讲。 目前，我们面对的学生思想日趋复杂，做为班主任得时时刻刻了解他们的想法，然后有针对性地做全体同学的思想工作。比如开诚布公地给他们讲嫉妒心理，让学生对此有清晰的认识，从而正确对待。我要求学生遵守班规，就会详细解释为什么这样要求。如不要进网吧，首先从思想上让学生正确认识，然后以自己的切身体会， 同时举各种事例进行说明教育。要学生上课积极发言， 就让他们明白，手发言是给自己的一个机会，举是对自

高校学生干部的称号。高校学生干部要能充分发挥自 身的作用，还必须忠于职守，兢兢业业，守职业道德，严 这也是其应当具备的基本品德。具备敬业精神的人，所关注的不是事业成功后能得到多少物质报酬，而是这种成功对社会、对人民的意义。高校学生干部都渴望最大限度实现自己的人生价值，而敬业精神正是实现人生价值所必须具备的精神境界。 四、合理规划、科学管理每个人对自己大学生活及以后的路途都应有个梦想与目标。为了达到理想、目标，在大学期间如何去做事尤为重要，现有的方式方法不适甩于每个人，只能作为一种参考，需因人而异。树立的理想不愧为一好方法，但不能太遥远，以致不可触及而打击自己的积极性，要有近期、中期目标，然后再考虑长远目标。如小时候很多人立志要当科学家，但真正能做到确实很难。在 —

合理规划后进人科学管理状态，协调管理个人所有的事务，分清事务的轻重缓急。为什么有的同学工作做多了成绩开始下降，而有的同学工作与学习能两不误，这就是他们找到了正确的方法，能协调好工作与学习。“十年树木，百年树人”在大学是一个育人的环境，,学生干部队伍素质的提高是自我教育、自我培养功能的一种实现。因而提高学生干部的能力素质、做好学生干部，是项系统的复杂的工作，学生干部需要在长期的工作学习生活中不断锻炼，不断从中摸索、思考、总结、积累，才能得到提高，自己在以后的工作中更好地实现自己的为人生价值。 一

作者简介：邓水平 (9 7 )女， 17一

,汉族，江苏南通人， 南通大学，讲师，硕士，研究方向：学生思想政治教育。

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