全省首届“陶园杯”中小学德育活动课程展示与研讨活动方案
黑龙江省首届“陶园杯”中小学德育活动课程系列展示与研讨
活动方案
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的精神，为了提高德育工作的吸引力和感染力，增强针对性和实效性，以提高学校德育活动课程实施能力为切入点，不断创新德育形式，丰富德育内容，拓展德育途径，从而有效提升全省德育队伍专业化水平。黑龙江省教育学院综合教育研培部德育与心理健康教育教研室将举办全省首届“陶园杯”中小学德育活动课程系列展示与研讨活动，特制定本活动方案：
一、活动宗旨
以科学发展观为统领，以“挖掘特色、树立品牌、创新模式、注重实效”为宗旨，践行“知行合一”的育人理念，结合全省中小学德育活动课程实际，本着“公开、平等、竞争”的原则，力求挖掘和展示新时期德育工作者的专业能力及综合素质，为全省提供交流研讨的平台，汇聚优质德育资源，为构建我省科学、系统、有效的德育活动课程体系奠定课程资源基础。
二、活动时间
2011年4月——10月
三、活动原则
1、提高认识，加强领导。各市地德育教研部门要加强对活动的组织和领导，根据各地实际，制定切实可行的实施办法，明确职责、精心组织，确保本市地预选活动顺利有效的开展。
2、成立评选小组，确保活动质量。为保证本次活动高水平、高质量的顺利进行，要求各市地成立评选小组，积极组织预选活动，省德育与心理健康教育教研室将在各市地推荐参选人员的基础上综合衡量，确定参加省级展示人选。
四、活动内容、形式及方法
（一）班级德育活动
1．主题班会：
形式：现场展示或结合班会录像研评及说课
内容：主要包括情感教育、诚信教育、责任教育、爱国爱乡、集体主义、互助合作、学会学习、养成教育、环保教育、安全教育、网络道德、人际交往、情绪调节等方面。班会主题立意鲜明、内容丰富、形式新颖、富有创意，突出主体性、实践性、针对性、时代性、开放性。
2.例行性班会：
形式：提交经验材料，择优进行现场展示交流
内容：结合以往的例行性班会实例进行深入梳理，重在反映出此类班会课的活动程序、效果，为总结常规性、事务性班会开展的特点提供有益的经验借鉴。
3.特色班级活动
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