1.3.3函数的最值与导数
函数的最值与导数

函数的最值与导数

1.3.3函数的最值与导数_高一数学_数学_高中教育_教育专区。选修2-2课件1.3.3 函数的最值与导数 1.极值的判定 极值的判定 y y=f(x) = 在极大值点...
1.3.3 函数的最值与导数 【简单实用】_高二数学_数学_高中教育_教育专区。1.3.3 函数的最值与导数 简单实用2.求可导函数 f (x) 的极值点和极值的步骤...
1.3.3 函数的最值与导数 1.极值的判定 y y=f(x) 在极大值点附近 f ?(x)>0 f ?(x)<0 f ?(x)<0 O a f ?(x)>0 b x x1 x2 在极小值...
1.3.3函数的最值与导数._数学_高中教育_教育专区。 组别 1组 2组 3组 4组 优秀率 组别 7组 8组 9组 10组 优秀率 ?优点: 1.导学案卷面工整, 2....
3.掌握求可导函数的最值的步骤. 【探究与合作】 探究与合作】(一)复习引入 1.导数与单调性的关系 (1) f ′( x ) > 0 ? f ( x )为单调递增函数 ?...
f(x2) f(x1)、f(x3) 是极小值,___ 发现图中___ 是极 f(b) ,最小值 大值,在区间上的函数的最大值是___ f(x3) 。是___ 2 3 问题在于如...
1.3.3 函数的最大(小)值与导数 函数的最大(【学习目标 学习目标】 学习目标 1.借助函数图像,直观地理解函数的最大值和最小值概念。 2.弄清函数最大值、...
函数的最大( §1.3.3 函数的最大(小)值与导数 一、教学内容分析 1.在教材中的位置: 本节内容安排在《普通高中课程标准实验教科书数学选修 2-2》人教 A...
任丘一中数学新授课导学案 班级: 小组: 姓名: 使用时间: §1.3.3 函数的最值与导数编者: 组长评价: 教师评价: 学习目标 (1) 掌握可导函数 f (x) 在...
§1.3.3函数的最值与导数_高一数学_数学_高中教育_教育专区。§1.3.3 函数的最大(小)值与导数(2 课时) 教学目标: ⒈使学生 理解函数的最大值和最小...
