您的位置： 无忧文档所有分类初中教育语文初二语文 秋天的颜色

秋天的颜色

语言：秋天的颜色

一 活动目标：

1、理解散文诗的内容，感受散文诗优美的意境

2、尝试与老师合作朗诵散文诗

二 活动准备：

散文诗《秋天的颜色》

三 活动过程：

（一）、说说自己眼中秋天的颜色

师：小朋友，你看到的秋天是什么颜色的？

（二）、幼儿欣赏、理解诗歌

1、 教师朗诵至“秋天是绿色的”

提问：诗歌里有谁？它们说，秋天是什么颜色的？

2、 教师第二遍朗诵，幼儿体会其意境

提问：为什么小草说秋天是黄色的？枫叶说是红色的？菊花说是白色的？松树说是绿色的？你们说秋天究竟是什么颜色的？

3、 教师朗诵：我问大地，大地骄傲地告诉我“秋天是绚丽多彩的”

4、 教师完整朗诵儿歌

（三）、学习朗诵诗歌

1、 轻声地跟教师完整朗诵诗歌

2、 分角色朗诵诗歌

活动反思：（1）记忆的短暂性是我班幼儿存在的一种弱势，对于长篇内容不能完整地记忆，因此在关键问题上，我常常要比预设的课程多念1~2遍，才能让幼儿完全理解。我想，对于这方面的提高，是需要一个长期的、循序渐进的计划，如今后可以多给孩子念一些故事，培养他们集中注意力，尝试长篇内容记忆的能力

（2）在朗诵学习上，我认识到幼儿的记忆是需要图片的依托，由于我没有用到图片，而使幼儿学起来有一定困难，以致影响了学习效果，于是我将最后的分角色朗诵省去，让幼儿重点一遍遍练习学念。其实幼儿对记忆的缺失主要还是表现

第1页

你可能喜欢

  • 颜色名称对照表
  • 秋天课件
  • 朗诵诗歌
  • 适合朗诵
  • 青春励志
  • 诗歌朗诵背景音乐配乐大全
  • 颜色名称大全
  • 青春诗歌朗诵

秋天的颜色的相关文档搜索

秋天的颜色相关文档

最新文档

返回顶部