第17课网络文明小公民
第17课 网络文明小公民
教案背景：
一直以教师讲授法对本课进行教学，发现课堂上“死气沉沉”，学生学习劲头不高，教学效果不佳。为了改变这一现状，设计了这种灵活多动的课堂。 教学内容：
小学信息技术上册第21课 教材分析：
在《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要（试行）》中明确指出小学阶段本课的教学目标，其中，要求学生能够规范、安全地使用信息技术工具并注意维护与保养；形成健康地使用信息技术工具、合理地应用信息技术的行为习惯。为了达到这一目标，学生必须了解计算机的法律和法规，建立计算机安全的意识，从小养成安全使用计算机的良好道德规范，预防计算机病毒，这是每个学生必须做到的。本课的重点在其教育性上。
教学目标：
知识与技能：
1.掌握计算机病毒的概念及特点。
2.了解计算机病毒的传播途径、计算机病毒的防治措施。
3.培养学生尊重知识产权遵守国家的法律法规、文明、安全地使用计算机。
过程与方法：任务法，学生根据任务自主探究、小组讨论。
情感态度与价值观：培养学生尊重知识产权遵守国家的法律法规、文明、安全地使用计算机。 教学重点：
1.计算机病毒的概念及特点。
2.了解计算机病毒的防治。
教学难点：
如何在实际工作和生活中做到“绿色上网”。
教学准备：
教师准备：多媒体网络机房、极域教学软件、任务题 学生准备：积极地学习心态。
教学过程
一、导入
师：同学们会上网吗？你们经常上网吗？你们通常会上网干些什么？（生答）看来啊，同学们都知道如何上网。但是你们知道怎样才是文明上网吗？那么，就让我们从一名真正的网络文明小公民做起吧。
（揭示课题：网络文明小公民，并板书）
二、新授
（一）计算机网络安全
师：你想不想成为一名真正网络文明小公民呢？（生答）
那么就请接受下面的挑战吧。
1. 出示任务：
①什么是计算机病毒？
②计算机病毒有哪些特点？
③计算机病毒是怎样传播的？
④计算机病毒的预防。
2.学生分组分任务，看书或自主上网搜集相关资料，并进行记录。
3.资料汇总，各小组汇报“收获”，教师总结。
（二）健康上网
