学生日常行为规范养成教育实施方案
绍明学校学生日常行为规范养成教育实施方案
为了认真贯彻落实上级关于加强中小学生行为习惯养成教育精神，从规范行为习惯做起，培养小学生良好的道德品质和行为习惯。使之成为身心健康、行为规范、素质优良的合格公民。特制定如下实施方案。
一、 开展小学生日常行为规范养成教育的原则
在开展小学生行为规范养成教育工作过程中，要遵循以下原则，确保少年儿童健康成长。
1、 坚持以人为本的原则。要在充分了解学生思想实际和
身心发展规律的前提下，以学生的发展为根本。要发现和鼓励学生的特长，尊重他们的人格，理解他们的需求，关心他们的变化，使学生认识自己，明理立德。 2、 坚持主体性原则。要积极探索和实践学生自我管理、
自我教育的有效途径，努力把外在的管理要求转化成学生内在的需要，在实践和体验中增强工作的实效性和主动性。
3、 坚持长期性原则。养成教育是一项长期的工作，需要
在工作中常抓不懈，不断巩固成果，推进工作。 4、 坚持循序渐进原则。养成教育的内容安排要体现层次
性和连续性，要有梯度，不能简单重复，要根据学生不同的年龄阶段特点，做到由浅入深、由近及远、循序渐
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