中学生厌学情绪团体心理辅导
激发厌学学生的学习动机和学习热情。
中学生厌学情绪团体心理辅导
目的：激发厌学学生的学习动机和学习热情。
对象：中学的厌学学生 十人左右（学生自愿报名，心理老师经过全面的了
解，以组建同质性团体辅导小组的原则筛选确定）
指导者：心理辅导教师
时间：每次50分钟，第一、二、三次之间的间隔各为一周，第三、四、五次之
间的间隔各为两周。
地点：学校五楼心理辅导室
活动过程：
第一次活动：学海相识
目的：1、澄清本辅导小组的活动目的，激发大家的参与热情。
2、促进本小组组员间的相识，建立彼此间的信任感。
3、为保证小组活动的有效性，建立团体合约。
活动过程：
一、辅导老师开场白
1、辅导老师自我简介：姓名、职务、专业背景等等。
2、本次小组活动的目的：激发大家更多的学习热情，帮助大家解决学习中遇到的认识上的误区、情绪上的困扰等等。本小组首先是在大家自愿报名的基础上组建的，相信大家一定都有主动参与的积极性。
在这个小组中，我会带大家做一些练习和活动，通过我们的参与和彼此的分享与支持，达到澄清认识、解除困扰、获得方法和动力的目的。
本小组活动是一种体验式学习过程，每一位成员所获得的的成效不但与我这个领导者有关，更重要的取决于每位成员的开放度、真诚度，以及彼此之间的接纳、尊重和理解。投入越多，收获就会越多。
二、促进相识和信任的活动
活动一：“让你知道我是谁”
大家围圈而坐，轮流让每个人回答如下问题：介绍自己的名字及其由来，自己是否喜欢这个名字，如果可以改动，你会给自己另取一个什么名？
你可能喜欢
- 团体心理辅导方案设计
- 中学生心理健康教育教案
- 团体心理辅导游戏
- 中学生心理健康辅导
- 心理咨询记录表
- 青少年心理辅导
- 青少年网络成瘾
- 新生适应团体心理辅导设计方案23页
- 学校团体心理辅导方案设计理念4页
- 人际关系团体心理辅导方案设计实例6页
- “珍爱友谊,反对早恋”专项团体心理辅导活动设计方案8页
- 提高留守儿童自信心团体心理辅导方案设计13页
- 团体心理辅导设计方案8页
- 中学生心理健康教育教案11页
- 中学生心理健康教育教案6页
- 初中心理健康教育教案《中学生考试焦虑》2页
- 初中心理健康教育教案《中学生学习心理》2页
- 中学生心理健康教育教案33页
- 中学生心理健康教育课教案12页
- 告诉你团体心理游戏(辅导)的秘密3页
- 10级建筑工程班团体心理辅导游戏方案2页
- 40个团体心理辅导心理游戏6页
- 团体心理辅导游戏1页
- 团体心理辅导心理游戏,增加团队凝聚力5页
- 心理辅导团体小游戏之加强团队合作的练习2页
- 农村中学生心理健康辅导24页
- 中学生心理健康辅导案例3页
- 中学生早恋心理健康辅导教案3页
- 第15章 中学生心理健康与辅导49页
- 心理健康教育之二《中学生考试焦虑辅导》教案3页
- 中学生心理健康辅导个案报告4页
- 心理咨询记录表)4页
- 2011心理健康咨询记录表6页
- 黄江镇龙欣小学生心理咨询个案记录表2页
- 心理咨询室面谈记录表3页
- 定吕小学小学心理咨询记录表17页
- 学生心理咨询记录表5页
- 第六章 青少年心理健康个体辅导15页
- 青少年心理辅导论文5页
- 深圳儿童青少年心理辅导资讯师2页
- 罗捷青少年心理辅导68页
- 青少年团体心理辅导健康教育2页
- 青少年常见心理问题与心理辅导技术73页
