《听听，秋的声音》教学设计
教学目标：
1．正确、流利、有感情地朗读这首诗。
2．一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。
3．仿照诗歌内容，补写几句诗文。
教学重点：边读边想，能交流体会，自己创作诗歌。
教学难点：创作诗歌
教学时间：一课时
课前准备：
1．各种声响（如风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等）的录音带。
2．配套的课文朗读磁带。
3．旋律优美的轻音乐磁带。
教学过程：
一、激趣导入，展开想象
师：同学们欣赏了秋天的美妙音乐，那么一定也很会听秋天的声音吧，读读小诗，快把秋天的声音从诗中找出来，想一想你听到了哪些声音？
（学生读文思考）
二、初读课文，整体感知
三、品读想象，体会交流
四、仿写诗歌，积淀语言
五、品读体会，升华情感
六、诵读回味，表现情感
七、作业：自编一首诗
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