浙江省2008年4月高等教育自学考试

人员素质测评理论与方法试题

课程代码：06090

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填

写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.素质测评的______原则，是指素质测评既要以差异为依据，又要能够反

映被测评者素质的真实差异（）

A.公正性

B.准确性

C.差异性

D.可比性

2.所谓区分度是指项目把具有不同素质水平的被测者适当区分开来的

______能力（）

A.鉴别

B.操作

C.反应

D.理解

3.运用已学过的知识分析尚未出现过（遇到过）的例子是衡量理解的标志。因此，理解有三种不同的水平，即______理解、类同理解与迁移理解（）

A.间接

B.直接

C.演绎

D.归纳

4.当测评者事先对被测对象过于理想化时，在实际测评中就会自觉或不自

觉地提高测评标准，因而产生测评误差，这种误差称为（）

A.光环效应误差

B.定势效应误差

C.期望效应误差

D.新奇效应误差

5.美国个性心理学家______首先用他编制的第一套心理测验试题，对哥伦

比亚大学的学生进行心理测验，从而使心理测验走出实验室直接应用于实际（）

A.西蒙

B.瑟斯顿

C.卡特尔

D.哈特威