高一下基础知识整理2
高一下基础知识整理2
文言文基础知识 词类活用
要求:标明下列词类活用现象
例:执敲扑而鞭笞天下
鞭笞:名词作动词 鞭打
(一)、《过秦论》 1、
(7) 刑人如恐不胜 2、
(1)陈涉瓮牖绳枢之子 (2)履至尊而制六合 (4)将数百之众 (5)序八州而朝同列 2、
(1)有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意
(2)内立法度,……外连横而斗诸侯 (3)南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡
(4)南取百越之地,以为桂林、象郡 (5)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 (6)天下云集响应,赢粮而景从 3、
(1)崤函之固
(2)因利乘便,宰割天下 (3)尊贤而重士 (4)履至尊而制六合 4、
(1)且夫天下非小弱也 (2)尊贤而重士 (3)于是废先王之道 5、
(1)外连横而斗诸侯
(2)伏尸百万,流血漂橹
(3)诸侯恐惧,会盟而谋弱秦 (4)吞二周而亡诸侯
(5)焚百家之言,以愚黔首 (6)序八州而朝同列 (7)却匈奴七百余里 (二)、《鸿门宴》 1、
(1)沛公军霸上 (2)沛公欲王关中
(3)亡去不义,不可不语 (4)范增数目项王 (5)籍吏民,封府库 (6)道芷阳间行
1
此亡秦之续耳
固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作
或命巾车,或棹孤舟
(1)头发上指,目眦尽裂(2)沛公已去,间至军中(3)常以身翼蔽沛公)(4)吾得兄事之(5)项伯复夜去(6)道芷阳间行3、(1)沛公今事有急,亡去不义(2)此其志不在小(3)君安与项伯有故4、(1)素善留侯张良(2)杀人如不能举,刑人如恐不胜5、6、(1)项伯杀人,臣活之(2)沛公旦日从百余骑来见项王(3)交戟之卫士欲止不内(4)先破秦入咸阳者王之(5)拔剑撞而破之(三)、《兰亭集序》1、(1)群贤毕至,少长咸集(2)死生亦大矣(3)固知一死生为虚诞2、3、(四)、《归去来兮辞》1、2、(1)园日涉以成趣(2)时矫首以遐观3、(1)生生所资(2)审容膝之易安4、(1)策扶老以流憩(2)感吾生之行休
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