中小学教师职业道德教育案例精选

1,现代伟大的人民教育家陶行知先生,留学回国后拒不当国民党的教育部长,立志办学育才.他从教30年,终身安于"粉笔生涯",以"捧着一颗心来,不带半根草去"的高尚情怀,献身教育事业,鞠躬尽瘁,死而后已.鲁迅先生这样描写他的教诲生涯:"在生活的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活."这就是"俯首甘为孺子牛"的奉献精神的生动写照.

2,全国优秀教师,青海省互助土族自治县东山乡什巴小学校长刘让贤原是天津人,后响应党的号召随家迁居青海,在青藏高原的七沟八梁穷僻山村当小学校长.这个学校20多年先后分来38位教师,走了32位,最长的干了两年,最短的只呆了半年.而刘让贤却成了这个学校的长期守望者.他甘守清贫,为山村教育事业默默奉献自己的一切.有人说他是傻子,他说为了孩子们我甘愿当傻子.面对贫困闭塞极其恶劣的环境,他没有怨天尤人,而是从一点一滴小事做起,脚踏实地地进行教育教学工作,把穷乡僻壤的孩子们引入了知识的殿堂,取得了显著的成绩.他家境贫寒,穿的是补丁衣服,吃的是开水泡馍馍,他太需要钱了.可当他获得"柏宁顿孺子牛金球奖"奖金十万元时,他一分不留,全捐了出去,设立了全县教育奖励基金,他说,我在物质上是贫乏的,而在精神上是富有的.他的精神打动了人们的心,他受到了大家的爱戴. 3,开学第一天的第一堂课,因一只被李小明放在一个学生书包中的青蛙窜出来"呱呱"直叫,影响了上课,班主任当着全班同学的面狠狠地批评了他.可是,第二天,教室里出现了一只小猫,接着又出现了小狗,麻雀,老鼠……有一次,李小明竟将一条蚯蚓放到了讲台上.班主任对他批评,监视,处罚,都没有使他转变,认为他是不可救药的"皮大王".进了初二,李小明依然是那样调皮.新来的班主任仔细地观察他,不久发现他喜欢上生物课,于是找他谈话,非但没有批评他,还告诉他班上要成立一个动物兴趣小组,准备让他当小组长.他非常激动,向班主任表示了决心.半年后,李小明从观察昆虫的活动中,懂得了学好各门功课的重要性,对学习产生了浓厚的兴趣,也逐渐改掉了散漫的坏习惯,认真学习,有了很大的进步.他写了《蚯蚓在农业生产中的作用》科学小论文;在全市昆虫考察比赛中,动物小组制作的标本还得了奖.

4,美国心理学家罗森塔尔和雅可森曾做过一个有名的实验:1968年,他们在一所小学一至六年级中各选三个班,对这18个班的学生进行名为"预测未来发展"的实验.实际上,他们任何实验都没有做,只是随机从学生名册上抽取一些名字,宣布他们是"具有最佳发展前途者".八个月后,他们又来到这所学校,经过调查,观察,测试,发现凡被列入名单的学生,智力发展都达到较高的水平,平均超过了其他同学,而且个个性情活泼,充满了幸福感,并和任课教师建立了良好的感情.他们把这个实验结果称为"皮格马利翁效应".

5,上海市优秀教师毛蓓蕾在谈教育学生的"法宝"和"秘诀"时说:"其实,我什么法宝也没有,只是像其他老师一样,有一颗炽热的心.我用这颗心去温暖孩子们,体谅他们的甘苦,同时根据他们的年龄特点去引导教育他们,促使孩子们一步一步上进.正因为我爱他们,所以我的精神生活始终是充实的,总感到浑身有使不完的劲.征途中我也碰到过各种各样的困难,有时甚至为找不到恰当的方法而苦恼,但我一想到孩子,就有了力量,就有了方法,就感到苦中有乐,其乐无穷.

6,殷雪梅是金坛市城南小学二(1)班的班主任,2005年3月31日12时10分,在确认没有车辆的情况下,殷雪梅在护送学生沿校门口的斑马线由南向北穿过时,一辆疾驶的汽车由西向东冲来,当示意停车无效的危急关头,殷雪梅奋不顾身张开双臂冲上前去,将正在马路中间的6名学生奋力推向路边,学生脱险了,自己却不幸被撞出了20多米,身负重伤,经全力抢救无效,于4月5日凌晨1时以身殉职.

殷雪梅今年52岁,小学高级教师,曾先后在五所小学任教,教学认真,爱护学生,深受学生和家长的尊敬.1991年被评为市优秀教育工作者,1994年被授予市先进教育工作者