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创新德育途径 提升学生素养

消减应试教育弊端，破解素质教育难点，确保基层学校全面贯彻党的教育方针。

百善孝为先。孝敬父母，是做人的根本、道德的底线。根据中央8号文件的要求，我们精心设计了“孝敬父母”、“尊敬师长”、“尊重他人”、“争做好事”四张小卡片，强化道德实践，在全县中小学全面实施“四德教育”和“家长开放日”制度，涵育“三种精神”（人文精神、科学精神、创新精神），提高“四种能力”（学习能力、实践能力、创新能力、生存能力），培养德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

二、突出实践，创新方法，全面实施“四德教育”和“家长开放日”制度

在“四德教育”实施过程中，我们遵循“近、小、实”原则，贴近生活，贴近实际，贴近学生，不断推进德育工作生活化、常态化、系列化。

一是突出道德实践，构建“两线三环”操作模式。我们指导学生从容易做、乐意做、能做好的“小事”做起，坚持每天认真实践、如实记录、反思感悟。在家庭，让学生主动参与家务劳动，增强自理能力；在班级，让学生自觉地为集体服务，学会自我管理；在校园，教育学生积极参加“阳光体育”锻炼和“六小综合实践”活动（小种植、小养殖、小发明、小制作、小摄影、小绘画），学会自主活动，做同学的“好榜样”；在社会，引导学生关心公益事业，关注弱势群体，利用清明节、中秋节、重阳节等节假日，祭扫烈士陵

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