《沁园春雪》教案
11 沁园春雪
教学构想
毛泽东在此词中塑造的形象巨大，大到巍巍乎惟此为大的崇高感。那起伏不尽的群山，巨大隆起的高原，不仅在舞动，在奔驰，生命力如此旺盛，而且有着进取、挑战的姿态和意志，要与覆盖在头顶上的那高远、阔大、威严而神秘的“天公”比试高低，而且似乎胜利了。这里有一种“与天奋斗其乐无穷”的超越一切的力量，融合着作者“自我”的美的形象，令人感奋。给人以豪迈感和崇高感。
“数风流人物，还看今朝。”似排山倒海，似雷霆万钧，这里，全词的思想境界达到了高峰，充分表现了无产阶级革命英雄空前的抱负和坚定的信心。这里，仿佛一个历史巨人以他响彻太空的声音，在向全世界宣告：作为帝国主义、封建主义、官僚资本主义的代表蒋家王朝，一定要垮台，要灭亡。而真正的风流人物，只能是无产阶级及其先锋队中国共产党所领导的全体人民。因为他们是较之于历史上任何时期的英雄更为伟大的英雄群体。他们肩负着改造旧世界的宏伟使命，这种崇高美的形象，充分显示了我国人民创造世界历史的伟大动力。 教学设计
教学目的
1． 了解词的内容，理解词的内涵。
2．领会词人的伟大胸襟、坚定的信念，赞美祖国壮丽河山和无产阶级革命英雄主义的感情。
3．学习初步赏评诗词。
教学重点
词的思想内容、精妙的语言
[教学难点]
词的意境的理解
教学安排 2课时
你可能喜欢
- 沁园春雪教学设计
- 星星变奏曲教学设计
- 雨说教学设计
- 沁园春长沙教案
- 中考记叙文答题技巧
- 荆轲刺秦王教案
- 蝈蝈与蛐蛐
- 忆秦娥·娄山关
- 沁园春雪教学设计五年音乐上辽海版10页
- 沁园春雪教学设计10页
- 沁园春雪 教学设计8页
- 沁园春雪的教学设计3页
- 《沁园春雪》教学设计3页
- 沁园春雪教学设计4页
- 雨说教学设计(李传鹏)5页
- 《雨说》教学设计及点评11页
- 雨说教学设计2页
- 雨说教学设计(发)5页
- 2 雨说教学设计2页
- 《雨说》教学设计4页
- 沁园春长沙教案3页
- 湖南省师范大学附属中学高三语文总复习 沁园春长沙教案2页
- 高二语文教案-沁园春 长沙3页
- 沁园春长沙教案12页
- 沁园春长沙说课稿及教案6页
- 高中语文《沁园春 长沙》教案 新人教版必修15页
- 中考记叙文阅读答题技巧3页
- 【强烈推荐】中考各类阅读答题技巧(说明文、记叙文、议论文)8页
- 中考记叙文阅读答题技巧全10页
- 中考记叙文答题技巧与应试策略14页
- 中考记叙文阅读答题技巧11页
- 苏教版2014年中考语文记叙文答题考点、技巧、格式26页
- 蝈蝈与蛐蛐33页
- 4《外国诗两首·蝈蝈与蛐蛐·夜》222页
- 蝈蝈与蛐蛐26页
- 九年级语文蝈蝈与蛐蛐22页
- 《外国诗两首(蝈蝈与蛐蛐、夜)》ppt课件16页
- 蝈蝈与蛐蛐33页
