济宁市实验中学高三数学组校本研修计划
三、时间安排
时间：2013年09月1日——2013年12月15日
四、研修内容
1．认真钻研学科教材，充分研究教材中单元教学所包含的学习要素，明确学科教学中需渗透的“21世纪基本技能”，并结合学生的实际，精心设计课堂评价方案。
2．利用每周一次的集体备课，将课堂教学评价作为重点研讨内容，，将备课重点放置在研究“学生的基本学科能力”的培养，“激励性的课堂语言评价”，加强“课堂反思”，实验“思维导图”等的评价应用。
3．以教研组为单位，组织学科教师每周上好一节示范课、教学研究课，并在集体备课中进行集体教研，明确课堂教学评价的成功处与教学亮点，指出存在的问题，找出改进的方法，尤其是课堂评价方案的实施和运用。
4．在学校及教研组领导的大力支持下，尽量组织参加省市区教研室组织的公开课、优质课的听课学习，积极参加各级各类教学培训，相互交流，协同提高，教学相长。
5．搞好本次研修活动的阶段性总结和反思，做好各项活动记录。
6、认真钻研最新的教育动向，多方面的利用各种渠道进行学习。
7、利用本次远程研修的网络平台，积极学习研讨。再次学习指导教师简报和学习园地。利用网络写学习日志，不断在反思中进步。
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