第二册体育学科教学进度计划 2012 年 2 月 6 日

本 册 教 材 总 的 目 标 要 求 本 册 教 材 分 析 学 生 的 学 情 分 析 周 次 1--2 周 3--4 周 5--6 周 7--8 周 9--10 周 11--12 周

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和 安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、复习新广播体操和初步学习跳跃、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握 简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规 则、团结协作等优品质。

根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际 情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授 中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性 思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜 欢，学习兴趣较高。改进措施：1、帮助学生建立良好的学习习惯和学习方法。引导要求学生先从 自身行为做起，再到怎样学习，最后到提高技术技能。教学过程中激发学习兴趣，养成自主学习的 习惯和方法。2、大力鼓励和奖励学生，鼓励他们认真学习，开发他们的想象思维和创造能力，引 导他们把学习和生活紧密的连接在一起。3、帮助学生掌握和提高所学的各项运动的基本方法和技 能，发展体育的运动能力，促进身体的正常发育，能自觉地锻炼身体。

教学时间 2.7-2.17 2.20-3.2 3.5-3.16 3.19-3.30 4.2-4.13 4.16-4.27

教学内容 复习新广播操 复习新广播操 体育卫生保健基础常识 游 戏

教学重、难点 让学生进一步掌握广播操动作。 让学生进一步掌握广播操动作。 让学生了解并理解一些体育健康常识。 通过游戏发展学生的灵活性和团结性。 发展学生身体的协调性和团队精神。 初步了解跳跃动作的技能，并能够掌握 住。 让了解学生球类方面运动并能够掌握动 作。 通过游戏发展学生的灵活性和团结性。 培养学生课堂气氛， 通过游戏是学生更加 喜爱上课。 考 核

备 注(注 意假期) 6 课时 8 课时 8 课时 8 课时 8 课时 8 课时

韵律活动和舞蹈 跳 跃

13--14 周 15--16 周 17--18 周 19 周

4.30-5.11 5.14-5.25 5.28-6.8 6.11-6.15

小球类 游 戏

8 课时 8 课时 8 课时

室内游戏