网络环境下协作式自主学习教学模式的研究
网络环境下协作式自主学习教学模式的研究
摘要：随着信息技术的发展，网络环境已成为学习者学习的重要环境之一。基于网络环境下的自主学习、协作学习将成为未来学习不可缺少的方式。本文首先论述了自主学习、协作学习的内涵以及二者之间的关系；分析了网络给协作式自主学习带来的优势；然后通过教学实践证明网络环境下协作式自主学习教学模式的可行性，相信该模式对外语教学有一定的指导意义。
关键词：自主学习 协作学习 协作式自主学习 教学模式 中图分类号：g42 文献标识码：a doi：
10.3969/j.issn.1672-8181.2013.13.120
1 引言
社会的进步，科技的发展对个体学习的能力要求越来越高。人们不仅要有自主学习知识的技能，还要有较强的基于团队的协作学习的能力。目前，多媒体网络的发展给学习者的自主学习、协作学习提供了机遇和挑战。近年来，广大语言学家和教育工作者就如何利用网络来辅助自主学习和协作学习的研究如火如荼，但就自主学习、协作学习和网络三者相有机的结合，即：如何利用网络辅助协作式自主学习的研究有待于提高。本文从课堂入手，探索出有利于培养学生协作式自主学习能力的新的教学模式。
2 自主学习、协作学习的定位和关系
自主学习（autonomous learning）就是独立学习。自主学习既是一种学习过程，又是一种学习能力，是一种超然的、批判性的反思
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