2008---2009初二第一学期班主任工作总结
陈独秀的秘密
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20082009 20082009 初二第一学期班主任工作总结 --班主任工作千丝万缕、 繁琐罗嗦。 一个学期来， 卑人能时刻牢记 “爱岗敬业” 和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理 和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效 并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点： 一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到 坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协 调、督促、检查等工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、 课间操、卫生清洁、午休等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持 每天对早读、午休、清洁卫生情况情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其 他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以 便有的放矢地加强动态管理， 在深入学生的学习、 生活和活动中及时了解、 关心、 教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。 二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽 可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五 自”能力。该班“难得”的班干部从总体上说“领头雁”几乎没有、表率网射作 用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集 体的核心这一状况,深入学生生活,善于洞察和了解情况,。我更多的采取定期召 开班干部会议或个别谈话， 分析研究之根源、 指出教育其不足、 授之建议以方法； 同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主 管理，逐步培养出像高旭如、魏蕾、苏永圆、胡倩、等这样一批较为得力的班干 部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。 三、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好 后进生的帮教转化工作。针对本班如：龚尤游、杨志刚、魏亮、曹亮、王亮、罗 成轩，潘红旗等纪律或学习双差的后进生
多、且突出之头疼状况，我班实行了学 生每天情况登记表、 学生思想动态情况每天公布制度， 坚持每天登记、 每周公布、 每月小结的做法， 发现问题及时纠正教育， 做到 “小犯指出批评、 多错检讨通报、 大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强督促和引导，充 分利用班会、集会小
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