59122201《C语言程序设计》课程教学大纲
59122201《C语言程序设计》课程教学大纲
59122201《C语言程序设计》课程教学大纲
二、课程简介
C语言功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、应用面广、目标程序效率高、可移植性好，既有高级语言的优点，又具有低级语言的特点，特别适合编写系统软件和应用软件。C语言是国内外得到迅速推广和使用的一种计算机语言，不仅为计算机专业工作者所使用，而且为广大的计算机应用人员所喜爱和使用。 三、课程性质
本课程是高等院校在校非计算机专业的本科（理工类）各专业学生的计算机技术基础课程。 通过本课程的学习，应使学生掌握传统的结构化程序设计的一般方法，以C语言为基础，培养学生严谨的程序设计思想、灵活的思维方式及较强的动手能力，并以此为基础，让学生领会复杂软件的设计和开发手段，为后续专业课程的学习打下扎实的理论和实践基础，因此，本课程是一门理论性和实践性均较强的课程。 四、课程教学目标
课程的教学目标主要有以下两点：
（1）通过本课程的学习，使学生了解 C 语言的发展；理解和掌握结构化程序设计的基本思想及基本概念；掌握使用C 语言进行结构化程序设计的方法和技术；培养学生良好的编程能力和风格；初步认识 C 语言应用程序开发的方法及过程。
（2）通过本课程的学习，能够具备编程能力，使用C语言解决简单实际问题，为学生学习后续课程以及开发计算机应用软件打下良好的基础。 五、理论教学内容及要求 第一章 C语言程序设计概述 【教学目标】
（1）了解：C语言的发展历史和特点； （2）理解：C程序的构成及C函数的组成； （3）掌握：C程序的上机步骤。 【学时分配】2学时
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