认识新朋友教案
《 认识新朋友》教案
三会小学 王洁
一、教学目标
（1）了解机器人的应用领域及特点。 认识能力风暴智能机器人VJC1.5仿真版系统。
（2）学会调试机器人的行走距离和行走速度，了解利用鼠标右键进入模块 编辑窗口的方法，学会“直行”模块的编辑方法。
（3）培养学生对机器人的兴趣，使学生关心科技、热爱科学、勇于探索的精神。
二、教学重点
了解能力风暴智能机器人VJC1.5仿真版系统，学会调试机器人的行走距离和行走速度，学会利用鼠标右键进入模块 编辑窗口的方法，学会“直行”模块的编辑方法。
三、教学难点
流程图模块拖入编辑区时流程线要与上一模块连接。右击模块进入模块编辑窗口后，通过改变功率大小和时间体会参数变化与机器人所走直线的关系。
四、教学准备
多媒体课件
五、教学过程
（一）激趣导入
1、提出问题：“同学们，你们觉得什么人最厉害，它刀枪不入？”教师根据学生的回答引出今天所要学习的——机器人。
接着提问：“你们了解机器人吗？你心目中的机器人是什么样子的？今天就让我们与他们面对面地接触，让我们一起步入机器人的神奇世界吧！”（板书认识新朋友）
2、接着出示智能机器人行走程序让学生看，看完后让学生谈感受。你们想像老师一样自己亲手做一个自己的机器人吗？
（二）学习机器人的特点
1、学生自学课本2-3页内容并交流机器人的特点。
感觉——机器人的传感装置；
