浅谈《市场营销学》教学案例的选择
浅谈《市场营销学》教学案例的选择
作者：周政希
来源：《科教创新》2013年第04期
摘要：案例教学能极大提高教学效果，教学案例选择得当与否直接决定了教学质量的高低，完善教学案例的选择势在必行。
关键词：市场营销 案例教学 教学案例选择
《市场营销学》作为市场营销专业的核心专业课，具有很强的实践性，学生能否将这门课程学好，对学生的专业能力高低起到直接影响。我国现行的高校教育大多以课堂理论教育为主，学生很少有机会直接进入企业，了解实际的市场营销活动。为了激发学生的学习兴趣，加深学生对课程理论知识的理解，我们在教学中需要选择适当的案例来提高教学效果。
一、案例教学的优点
1、提高兴趣，活跃气氛。案例一般具有较强故事情节，能调动学生的学习热情，活跃课堂气氛。
2、突出重点，改善效果。每门课程、每个章节都有其重点内容，借助案例能突出重点，把抽象知识具体化、实际化，让学生有所认识和理解。
3、增强信心，解决难点。案例针对性强，矛盾突出，教师可以引导学生积极寻求解决问题的最优方案，通过问题的合理解决不但可以增强学生学习信心，还能解决教学难点。
二、案例教学的现状
案例教学能丰富教学，在教学中得到了广泛运用，但存在的问题却不少：
首先，缺少必要氛围。教师引进案例本意是为了教好、教会学生，让学生结合企业实际，加深对课程理论与知识的理解，提升教学效果。但因所选案例不当，学生埋怨教学单调，对案例不感兴趣，因而在教学过程中缺乏积极性，没有参与的动力。而教师也责备学生缺乏探索精神、没有求知欲望。最终使案例教学流于形式。
其次，针对性不强，重点不突出。市场营销学所涉及的教学内容尽管因各高校选用的教材不一有所差异，不同教材有其重点章节，每一章节有其重点内容。教师在教学中没有认真区分重点与非重点内容，出现了重点内容引进的案例过于简单，而非重点内容所用案例又过于复杂的情况，案例没有起到解决教学重点、难点的作用，教学效果提升不大。
你可能喜欢
- 市场营销学教案
- 市场营销学案例
- 市场营销学选择题
- 市场营销学案例题
- 市场营销学教案42课时46页
- 市场营销学教案--013页
- 市场营销学教案38页
- 市场营销学教案13页
- 市场营销学教案86页
- 市场营销学教案第一章概论10页
- 市场营销学案例集锦8页
- 市场营销学案例分析--摩托罗拉公司案例14页
- 广告学案例分析市场营销16页
- 电大本科_市场营销学案例分析题库(2014合并同类项个人辛苦总结)18页
- 市场营销学案例分析3页
- 物流市场营销学案例试题6页
- 市场营销学 历年真题 非选择题4页
- 市场营销学选择题42页
- 市场营销学 选择题12页
- 自考市场营销学——选择题7页
- 市场营销学选择题参考2页
- 市场营销学选择题27页
