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婴幼儿卫生保健课程教学案例

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婴幼儿卫生保健课程教学案例

健康教育活动案例

一、远足活动

（天津市和平区第十二幼儿园） 活动主题：金色的秋天 活动地点：复兴公园 远足路线：

去程：学前教育机构 长沙路 西安道 复兴公园 返程：复兴公园 潼关道 长沙路 学前教育机构

（一）远足目标

1.有观察兴趣，感知秋天的明显特征，感受季节、天气变化与自己身体的关系。 2.运用多种感观认知物体的外形特征及植物的变化。

3.能行走途距600米，并进行1000米走、跑、钻等综合性游戏活动。 4.远足后，学习借助一些材料象征性地表示认识过的物体。 （二）活动过程：

1.了解学前教育机构周围单位的名称

2.沿途认识路标，学会看交通信号和交通标志，教育幼儿遵守交通规则并养成良好的遵守社会公德的习惯。

3.在途中能注意看老师的手势变化相应变换队形。如:出一个食指是表示一个跟着一个走，注意安全；这样看手势变化行动，孩子们就会把走当成一种游戏，增强了走的兴趣，又训练了幼儿注意力的集中。

4.在公园里，先引导幼儿观察有什么树，再认识落叶树和常青树的特征。

游戏：（1）拾落叶。 游戏：（2）给树叶找家。

目的：通过此游戏了解落叶树的名称。

游戏玩法：和孩子们一起拾落叶后，比一比谁拾的树叶种类多，然后说一说它们都是什么树的树叶，是什么形状，什么颜色，是哪一棵树上掉下来的，请小朋友帮它们找到“家”。

5.路经农贸市场时，引导幼儿找一找秋天收获的水果和蔬菜，说出其名称。

（三）回幼儿园后的延伸活动： 1.反馈谈话：

（1）引导幼儿说出远足路线；

（2）老师在远足中讲述了哪些事情；

（3）你在远足中最感兴趣的事情是什么？或者是：路见趣闻趣事等。 2.游戏：树叶粘贴。

（1）比较认识一下搜集的树叶是什么样的？像什么？ （2）引导幼儿将树叶拼贴起来，想一想会变成什么样？ （3）幼儿发挥想象力与创造力，粘贴搜集的树叶。 案例分析：

这是天津和平区第十二幼儿园的健康教育活动举例。在2004年全国学前教育研究会健1

1

2004年全国学前教育研究会健康教育委员会第四届年会上进行大会交流。

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