校园一卡通系统的设计与实现

　2005年第3期

文章编号:100622475(2005)0320060203

计算机与现代化

JISUANJI　YU　XIANDAIHUA

总第115期

校园一卡通系统的设计与实现

马荣飞

(1.浙江经济职业技术学院经济信息系,浙江杭州　310018;2.浙江大学计算机科学与技术学院,浙江杭州　310027)

摘要:从系统要求、系统组成、拓扑结构、。关键词:校园一卡通;拓扑结构;设计方案中图分类号:TP393.09　　　　ofSmartCardSystem

MARong2fei1,WENJun2qin1,WANGXiu2hui2

(1.DepartmentofEconomicInformation,ZhejiangEconomicVocationalTechnologyInstitute,Hangzhou　310018,China;

2.InstituteofComputerScienceandTechnology,ZhejiangUniversity,Hangzhou　310027,China)

Abstract:Thecampussmartcardisanewfinancialproductthatisissuedbybanksanduniversities.Itisadebitcardandhasthefunc2tionofintegratedconsumptionandeasymanagement.Thestrategyofdevisingthiscardsystemfrommainaspectsofapplicationback2ground,systemrequirements,topologicalstructure,performfunction,securitydesignhasbeengiven.Keywords:campussmartcard;topologicalstructure;designproject

0　引　言

随着我国对教育投资的加大及各高校校园网的

投入使用,为校园一卡通系统的建立提供了网络基础,智能IC卡应用系统的日臻成熟也为校园一卡通系统的建立提供了技术保障,在校园内实现一卡通系统已成为校园管理发展的必然趋势。所谓校园一卡通即在校园内,凡需用现金、票证或需要识别身份等的场合均采用卡来完成。这种管理模式代替了传统的消费管理模式,为学校的管理带来了高效、方便与安全。它的实现既能规范学校管理,提高工作效率,又能方便学生生活,形成真正意义的社会金融。

1　校园一卡通系统的应用背景

建立先进的信息管理系统是实现高等教育现代化的必由之路,而智能卡技术的推广运用,则是推进高校信息化管理的重要举措之一。现在,各学校应用最多的是校园卡,包括条形码、光电卡、磁卡、接触式IC卡、非接触式IC卡(射频卡)等等,应用在食堂、机房、图书馆、商店等单位。但是,由于校内各单位大多数都独立使用自己的应用卡系统,每个单位独立发

卡,独立结算,且各个单位采用的技术与规范不统一,造成各种应用卡系统无法兼容,资源不能合理配置和共享。同时,每个学生持有多张卡,造成资源的极大浪费,学校也不能做到统一管理。

目前,有些校园一卡通系统实际上是由一张IC卡和一张磁条卡两卡组成的,是利用IC卡电子钱包进行脱机交易,通过磁条卡实现银行资金的存取及社会消费的,当IC卡资金不足时需要手工现金存款,还不是真正意义上的一卡通。在本文的设计方案中,利用了先进的磁条和IC复合卡,在IC卡芯片上进行分区规划,将其划分为金融应用区和非金融应用区,金融应用区内的电子钱包可以进行校内脱机消费,而非金融应用区则用于IC卡的身份认证、财务、教务、学籍、图书及门禁管理和应用。另外,其磁条卡部分不仅可以进行校内消费结算,同时也可以通过自动转账系统向电子钱包充值[1]。

校园一卡通系统的建立,不仅能提高学校的整体管理水平、服务档次和现代化教学程度,推进电子化进程,提高工作效率,而且还可以提高学校声誉,延伸教学空间,提升学校的竞争能力。同时,一卡多用,方便用户,多处消费,统一结算,并可通过对销售数据的分析及预测,进一步决定校园消费的经营方针。

收稿日期:2004206222

作者简介:马荣飞(19682),男,河南信阳人,浙江经济职业技术学院讲师,硕士研究生,研究方向:计算机网络技术、计算机软件等。