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2009年建德市梅城幼儿园规章制度

2009年建德市梅城幼儿园规章制度

2009年建德市梅城幼儿园规章制度

一、学习、会议制度

1．有计划、有目的地组织教职工政治、文化、业务学习，提高教职工的政治、思想素质和业务素质。

2．单周一傍晚政治学习，关心时事，加强园内组织文化建设。

3．双周二晚上40周岁以下青年教师业务学习，开展教研、科研活动。

4．学习、会议时端正学风和会风，不迟到，不早退，认真听，做好记录。如有事或者生病请假，必须提前办理请假手续。

5．支持鼓励教职工参加学前教育本科函授、自考，并给与奖励。不断提高自身业务素质。

二、园务会议制度

1．园务班子由园长、中层干部、工会干部、教研组长等5人组成。

2．园长作为幼儿园最高决策层，负责召集园务委员会议，把握幼儿园各项工作的决策方向及其目标实现。

3．幼儿园的大事必须通过园务会议研究解决，每学期最少召开2—3次会议，如有重大事情，可及时召开园务会。

4．园务班子会议的成员要听取教职工和家长意见，及时向园领导汇报，及时把好的建议和意见带到园务会议上解决，使幼儿园的工作规范化，质量标准化，管理科学化。

三、教师培训制度

为提高教师素质，培训学习型的教师，建设专业型的教师队伍，提高保教质量，更好地服务幼儿、服务家长、服务于社会，特制定制度如下：

（一）岗前培训

1．教师上岗前必须参加杭州市结对园的岗前培训。跟班见习、实习2周，回园写心得体会，如何学以致用。

2．新教师执行二个月的见习试用期，跟随主班学习二个月后独立上岗。

（二）园本培训

1．园内结对带徒，签定协议书，互帮互学。

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