- 信息技术与历史教学整合的思考
- 简谈多媒体在中学历史教学中的应用
- 2012天津市六校联考历史试卷
- 从教学实践中培养学生的历史分析能力
- 利用“创设历史情境”进行文言文教学
- 习近平“教育优先发展论”的历史性贡献
- 探究当今的历史教学
- 如何利用多媒体提高学生的历史思维能力
- 家国情怀在历史教学中的实践与归宿
- 巧用单元导言教学提高历史课堂效率
- 论近现代学校体育发展演变及其历史经验
- 探寻“历史”与“学生生活”的链接点
- 研读《东丰“皇家鹿苑”通考》探究历史档案价值
- 六环节复习模式,构建历史与社会生态课堂
- 哈达铺会议及其历史意义
- 论西方音乐特征的历史透视和反思
- 1800年前后中英历史比较
- 激发学生兴趣优化历史学习
- 未来十年中国地缘政治学重点研究方向
- 简述金中都的历史地位及其影响
- 要用历史的襟怀来“衔接”
- 论我军历史使命的演变及发展
- 中国近代史通史概讲
- 浅谈提高历史课堂讲授法效能
- 税收原则理论的历史演变及评价
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