小学数学教学中摸球游戏尝试论文

小学数学教学中摸球游戏的尝试

摘要:培养具有创新精神和创新能力的人才是教育的一项根本任 务。因而,教育领域开展了各种以培养创新人才为目标的教育教学 改革,按照学生的学习规律,根据学科的实际,创新教学模式,灵 活有效地采用教学方法。

关键词:小学数学;摸球游戏;意义及目标;操作;作用

中图分类号:g623.5 文献标识码:a 文章编号:

1006-3315(2011)2-075-001

创新教学模式的数学教学,是指在数学教学过程中充分利用各种 教学手段, 激发学生学习数学的兴趣, 调动学生潜在的创造积极性, 引导学生进行数学的再创造,促进学生进行思维全面发展的过程。 见习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是我们人生的 另一个起点,是为我们一年后的实习奠定良好基础的前提,对我们 未来工作的生涯规划有着重要的意义。

一、数学摸球游戏的意义及目标

一堂使我记忆犹新、意义深远的课。我同学灵活有效地采用了创 新教学模式进行数学摸球游戏的教学,让学生们进一步体会事件发 生的可能性,体验可能性游戏规则的公平性,引导学生去辨别游戏 规则是否公平,这也让学生感受数学与生活实际的联系,激发学生 学习数学的兴趣;使学生在“玩”中学,在“乐”中学,在“动” 中学,但一定要有度,在学习过程中,还要注意及时引导学生进行 观察、比较、分析、归纳、抽象,渗透学习数学的基本方法。

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