养成教育实施方案

蒙古族小学

学生养成教育实施方案

一、 指导思想:

以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点,以有利于指导小学生健康成长为目的,创造性地开展工作,狠抓落实,注重实效,形成特色,开创我校养成教育的新局面,大力推进素质教育。

二、工作目标:

通过礼仪诚信、感恩、节俭的养成教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质,养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯,提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。教育学生学会学习方法,提高学习效率,促进学生文化素质的提高。

(一)举止文明

举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养,是一种财富。 目标:1、热爱祖国,升国旗奏国歌时要肃立。2、见到老师、客人主动问好。3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。4、在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。5、向别人请教,态度要诚恳。6、不打架,不骂人,公共场所不喧哗。7、不给同学起绰号,不歧视

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