大气的运动学案

学习目标:

1:掌握热力环流的定义,熟练绘制热力环流示意图,

2:理解热力环流的形成过程。并能解释相关的自然现象。

3:掌握大气水平运动的形成原因及风向的变化。

重点:分析热力环流的形成过程。

探究学习过程:

思考:孔明灯的运动方向?分析孔明灯运动的原因?

大气的运动学案

一:理想情形:假设地面受热均匀

等压面:空间气压值相同的各点组合而成的面。

1:假设地面受热均匀,等压面与地面的关系

2:地面到高空气压数值的变化规律

三: 地面受热不均匀时

预习课本38页内容思考回答问题

1:当A地受热,近地面空气 ,空气密度 近地面形成 高空形成

2:B C两地冷却:空气 近地面 形成 气压,其对应的高空形成 气压

水平方向气流运动方向

3:热力环流的定义 绘画热力环流

冷 热 冷

4:等压线的弯曲规律

常见的热力环流实例1——海陆风

三:大气的水平运动—风 1:风的形成过程。 风形成的直接原因 2:水平气压梯度力的特点 3:不同力作用下风向与等压线的关系 只受一个力作用风向与等压线 分别画出近地面A和高空B的风向

大气的运动学案

大气的运动学案

大气的运动学案

大气的运动学案

大气的运动学案

大气的运动学案

北半球,高空的风,风向与等压线 北半球,近地面的风:风向与等压线 达标练习 1:下图为等压线分布示意图,其中表示南半球风向的是( 2、下图表示的热力环流中,错误的是 ( )

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