2011—2012学年度第一学期一年级数学教学进度计划 一、教学总体目标
（一) 数与代数
1、会认、会读、会写0到20的数，会用它们表示物体的个数或事物的顺序。
2、认识“>”“<”和“=”等符号，并会用这些符号表示20以内的数的大小。
3、会比高矮、比轻重、比长短，体验“比”的方法的多样性与合理性。
4
、能正确计算20以内数的加减法，逐步达到熟练口算。
（二）空间与图形
1、会用前后、上下、左右描述物体的相对位置。
2、能直观辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。
（三）统计与概率
1、能按照给定的标准或选择某个标准对物体进行比较、排列和分类。
2、认识统计表和象形统计图，会填补相应的图表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
2012—2013 学年度第一学期一年级数学教学进度计划一、教学总体目标(一) 数与代数 1、会认、会读、会写 0 到 20 的数,会用它们表示物体的个数或事物的顺序...
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