2011—2012学年度第一学期一年级数学教学进度计划

2011—2012学年度第一学期一年级数学教学进度计划 一、教学总体目标

(一) 数与代数

1、会认、会读、会写0到20的数,会用它们表示物体的个数或事物的顺序。

2、认识“>”“<”和“=”等符号,并会用这些符号表示20以内的数的大小。

3、会比高矮、比轻重、比长短,体验“比”的方法的多样性与合理性。

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、能正确计算20以内数的加减法,逐步达到熟练口算。

(二)空间与图形

1、会用前后、上下、左右描述物体的相对位置。

2、能直观辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。

(三)统计与概率

1、能按照给定的标准或选择某个标准对物体进行比较、排列和分类。

2、认识统计表和象形统计图,会填补相应的图表;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

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