生物课听课心得体会

听课心得体会不久前,我有幸观摩了周老师的教学视频,看了这有声有色的课堂教学,我受益匪浅。一、我的教学思路:Part1 情景导入阶段给学生观看关于“鸡的孵化与发育”的短小视频。提出以下几个问题:a:养鸡场的母鸡下的蛋都能孵出小鸡吗?b:为什么鸡蛋放在平常的柜子里不会孵出小鸡?c:刚孵出的小鸡毛茸茸的,十分可爱。可是刚孵出的麻雀粉红的皮肤上一根毛也没有,为什么?设计意图:让学生观看视频,通过直观的视觉

生物课听课心得体会

听课心得体会

不久前,我有幸观摩了周老师的教学视频,看了这有声有色的课堂教学,我受益匪浅。

一、我的教学思路:

Part1 情景导入阶段

给学生观看关于“鸡的孵化与发育”的短小视频。提出以下几个问题: a:养鸡场的母鸡下的蛋都能孵出小鸡吗?

b:为什么鸡蛋放在平常的柜子里不会孵出小鸡?

c:刚孵出的小鸡毛茸茸的,十分可爱。可是刚孵出的麻雀粉红的皮肤上一根毛也没有,为什么?

设计意图:让学生观看视频,通过直观的视觉享受唤起学习兴趣,诱发认知兴趣和智力积极性。提出问题,让学生带着问题去学习新课,让学生培养探究性学习的习惯。

(10分钟)

Part2 观察鸡卵的结构

a:学生分成小组,课前让学生制作鸡卵的简单模型。

材料:乳白色塑料袋子、透明塑料袋子、自来水、黄色乒乓球等

要求:制作出的鸡卵模型至少要有三个结构,结构越多越好。

b:小组代表在课堂上展示所制作的模型,并说出所表示的结构。

c:对学生的模型做出评价,补充模型上没有展示出来的结构(胚盘、卵壳孔等)。引导学生讨论鸡卵各结构(卵壳、卵膜、卵白、卵黄)的功能。并且解决part1中的问题a。

(10分钟)

Part3 鸡卵的发育过程

Ppt图片展示鸡卵的发育过程,提出“受精作用、体内受精”等概念,并且提出鸡卵发育的条件,引导学生解决part1中的问题b。

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