北京卷高考诗歌鉴赏阅读延伸题分类解析

近两年北京各区模拟试题中诗歌鉴赏阅读延伸题分类汇编,带选择问答小题和阅读延伸答题范例

诗歌鉴赏阅读延伸题分类解析

北京卷高考诗歌鉴赏阅读延伸题分类解析

1、红 梅 苏轼

怕愁贪睡独开迟,自恐冰容不入时。故作小红桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿。 寒心未肯随春态,酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在,更看绿叶与青枝。

1、诗中提到的“梅格”,触发了你怎样的联想?

【提示】主旨:紧扣 红 ,表达不想孤高过人,又不愿随波逐流心态(狭、广)

【答案模式】从内容上答:1、结合原诗(前6句),说明 梅格 是什么。(A不畏严寒,B不随波逐流)2(观点)我很敬佩有这种品格的人。3、展开联想,具有这种品格的人物。凡高、布鲁诺,分析其作用。4.收尾,表示自己也要学习。

【例1】(联作品,析精神)我以为诗中 梅格 可理解为梅花不畏严寒与独立开放的精神。||值得我们感动的不只是驿外断桥边留下它的黄昏独自愁,也不只是它不与群芳争艳的从容与孤高,更让我们动容的是毛泽东笔下的梅花,在众芳早已凋零的时候,迎风斗雪,坚强地吐出一缕芳香,为世界增添一道美丽的风景。它是季节的最后一个花神,也是预报春天即将到来的使者。它选择了春意盎然前最黑暗的一段岁月,而不愿分享姹紫嫣红的暖阳三月。观赏梅花,不仅要懂得睹其艳丽之姿容,更要懂得其品性的坚贞与独自担当的境界。(201字)

【例2】(析精神、联人物)我认为诗中 梅格 意谓梅花不屈之傲骨。梅花之所以成为千百年来诗人吟咏的心爱之物,是因为它不畏严寒,能在寒冰冷雪中傲然绽放。我们不仅在林逋和陆游等诗人的诗句中欣赏到了梅花的特异独行,更在古往今来抛头颅洒热血的仁人志士中捕捉到了梅花的灵魂:嵇康面对司马王朝的残暴不屈节低头,敢于厉叱其恶行;文天祥在侵略者的威逼利诱面前仍矢志不渝,一片丹心;谭嗣同在变法失败后选择横刀向天,坦然就义,希望以血唤醒中华民族受尽凌辱而麻木不堪的神经。他们都具有梅的坚贞精神,值得学习。(213字)

【反例】(A、不切题B、过分追求语言,华而不实)诗中 梅格 意谓梅花之圣洁高雅。牡丹号称群花之王,可惜富丽堂皇令人不可亲近,似阔家姨太太,只应驻足远眺;桃花映得满园春色,惹来蜂蝶阵阵,可惜红艳遮目令人目不暇接,似大家闺秀,只应束之高阁;荷花虽有雅致之风,并有 清水芙蓉 之美誉,可惜过于清淡似庵中尼姑,与世人隔了千山万水……(喧宾夺主)只有梅花,腊月中不惧冷风凌寒斗雪,三冬时遗世

你可能喜欢

  • 阅读分类
  • 拓展延伸
  • 延伸阅读
  • 诗歌阅读
  • 高考材料作文审题立意训练
  • 高考现代文阅读复习
  • 高考语文小说答题技巧
  • 阅读教案

北京卷高考诗歌鉴赏阅读延伸题分类解析相关文档

最新文档

返回顶部