小学英语四年级下册lesson15教学设计

小学英语四年级下册教学设计 黑龙江省双鸭山市教材 人教新版小学英语精通教材(三年级起点)

《Lesson 15》教学设计及反思

一、教学目标:

本课的教学目标按知识目标、能力目标和情感目标进行分析,详细情况如下:

1、知识目标:

①能听、说、读、写本课的单词:subject及各类学科单词。 ②能理解、认读句子:What subject do you like best? I like ____ best. 2、能力目标:

①能够简单询问别人喜欢的学科。

②能运用句型:“What subject do you like best?”进行询问,并给出相应回答。

3、情感目标:

通过本节课学习,培养学生热爱学习的良好习惯。 二、教学重、难点分析:

1、重点:掌握学科的单词,并能简单问答最喜爱的学科。 2、难点:What subject do you like best?句型,最喜爱的只有之中。理解最高级best的意义。

三、课前准备:

多媒体课件、单词卡片、糖果、粘贴 四、教学过程: 1、热身(Warm-up)

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