小学四年级英语听课心得体会

小学四年级英语听课心得体会

学校开展了一次四年级英语教研活动,关于“Let’s spell”课型如何教学。这次活动给我提供了一个很好的学习机会,下面,谈谈自己的体会和感悟:

讲课的两位老师有效地通过语言、色彩、图像、实物等多种手段构建情感生成舞台,叩开学生的心扉。在学习过程中,创设情境,提出问题,激发学生的想象力。把一个个枯燥无味的音标,变成一个个美丽的音符。章老师编的歌谣给大家留下了深刻的印象。贾老师设计的幸运大转盘游戏给大家留下深刻印象,使学生对所学音标及相关单词一目了然,使学生不知不觉中掌握了单词拼写。

一、调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人

调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人,是新课标的重要特点。老师在上课的时候注重学生能力的培养,注重主体参与。这两节课互动模式多样,激起了学生们对英语学习的兴趣,营造了宽松、民主、和谐的教与学的氛围。教师很有激情,课堂活跃,学生学习积极性极高,学生成为课堂的主人,效果非常好。教师在每个教学环节中对孩子的要求清楚明确、难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难,孩子会无从下手,太容易又没有意义,这都会打击孩子的积极性。

二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。两位老师的课堂都充分体现了这一点。章老师的课构思好,能把这几个简单的音标、单词串成一首歌谣,让学生在这种非常轻松愉快的情境中学习语言,并且设计了多种任务来完成音标的学习。

通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的不足。同时,也对自己的教学进行了思考:怎样让自己的课更有吸引力,让孩子们喜欢上英语课?怎样培养孩子们的英语口语表达能力?相信通过自己的不断努力,一定能拉近距离,不断进步。

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