自己的言行，争做一名优秀教师。一年来，努力提高教师作风建设，以打造高效课堂为抓手，努力学习教学业务、党政报刊等书籍，使自己思想与行动一致，全力为提升学生素质而尽力工作。
二、观念新，勇于实践
2011年，为了使自己的班级管理和课堂教学更上台阶，我以开展“三大”文化教育为契机，结合实际，构建我班德育文化工程。
一是用童谣传唱文明；二是用绿色陶冶情操；三是用知识净化心灵。通过从教师贴吧、教师微博等网络媒体中获取外界教育知识，更新观念，改变观念，激发观念，用家乡的童谣来促进班级的管理，促进学生身心的成长，用童谣让学生传唱童年的乐趣，传唱新时代、新班级的文明；以绿色为主题，将环保教育渗透到每一个课堂；传授知识给学生，是孩子们终身受益，以打造高效课堂为基础，提升学生素质为目的，我积极探索实践自主合作探究方法，仅2011年，我班学生在中、省、市发表习作3篇，年终学生成绩名列全级第一。
三、业务精，积极创新
教师业务的提高，直接影响到学生的成长，在教学中，我积极创新教学方法，让每一节课都能激起学生求知的欲望，充分为学生营造良好的学习氛围，使学生在乐中学，学中乐，
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