小学数学一年级上册《分一分》说课稿

义务教育课程标准实验教材小学数学一年级上册

《分一分》说课稿

说教材

分一分是西师版小学数学上册第三单元分一分认识物体中的内容。教材前后编排“分一分”和“认识物体”是因为学生对物体的认识是从生活体验入手,首先感悟的是物体的颜色、形状、大小、用途等。这种体验在学习活动中就是分类。学生对长方体、正方体、圆柱体、球的认识是通过分类来进行的,即将形状相同的分一类。可以这样认识:分类是为认识物体做准备,认识物体是结合分类来进行的。因为受生活经验的影响,学生对熟悉的物品进行分类并不难,但对不熟悉的物品要正确分类则有一定的难度。受学习能力的影响,学生能较好地解决如何分类的问题,但在语言表述分类的过程时,需要教师的引导和帮助。分类是根据事物属性的相同点和不同点,选定一个或几个相同点为标准,对事物进行有序划分和组织的过程。分类是一种基本的数学思想、逻辑方法。教师在教学时应不仅仅局限于引导学生对事物进行分类,还要注意引导学生观察事物的相同和不同,确定一个标准进行分类。

在上这一节课内容时我结合学生的实际情况确定了这一课的教学目标:

1、知识与技能目标

(1) 初步养成有条理的整理事物的习惯

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