儿童孤独量表(CLS)(题目+计分)

儿童;孤独;心理

儿童孤独量表(CLS)

(1)简介

儿童孤独量表(Children's Loneliness Scale) 是用来评定儿童的孤独感与社会不满程度的量表。该量表有24个项目,可用于评定3-6年级学生的孤独感与社会不满程度。其中16个条目评定孤独感、社会适应与不适应感以及对自己在同伴中的地位的主观评价(其中10条用语指向孤独,6条指向非孤独)。另外8个为补充条目,询问一些课余爱好和活动偏好。如上这8条是为了使儿章在说明对其它问题的态度时更坦诚和放松。

回答分五级记录,从“始终如此”到“一点都没有”。主试者应先训练儿童对某种陈述进行评定的方法,如“我喜欢滑旱冰”,然后由在课堂上询问这24个项目。对每条目得分做简单迭加(有些项目须反序计分)得到总分,高分表示孤独感与社会不满较重,总分范围为16-80,该研究实际得分范围为16-79(32.5±11.8)。

儿童孤独量表在某些方面与用于成人的UCLA孤独量表类似。两者都涉及与孤独有关的一些事实与休验(感到缺少社交技巧、缺乏社会信任,感到孤立)。大多数条目似乎描述行为与技巧, 如“在学校交朋友对我很容易”,谈到体验的不多(“我感到寂寞”,“我感到与世隔绝”,“我孤独”),但量表的一致性很好。该量表作为儿童孤独量表是恰如其分的。

儿童孤独量表

请将答案写在题号后( )内,采用1~5级评定:1—一直如此;2—多数如此;3—中等程度;4—一般没有;5—没有。

您的姓名( )、性别( )、出生日期( )、职业( )、文化程度( )。

1() 在学校里交新朋友对我很容易。

2() 我喜欢阅读。

3() 没有人跟我说话。

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