柳树姑娘

柳 树 姑 娘

课标要求与教材分析

本组教材,围绕“水乡”这一主题展开学习。本组共有3首聆听曲目《采茶舞曲》,《洪湖水,浪打浪》,《柳树姑娘》,都是具有浓郁的民族风格,让我们热情讴歌水乡,热爱我们的家乡。结合课标和本单元的学习要求,在教学本族歌曲的过程中,倡导完整而充分的聆听音乐作品,启发学生在积极的体验中学习音乐,通过模仿,积累感性经验。通过学习,潜移默化中培养学生热爱祖国的情感。

本组教材的总难点:

一是能够有感情演唱《采菱》,《柳树姑娘》。二是在聆听中感受歌曲表达的思想感情。三是认识附点四分音符,乐于参与音乐活动。

学情分析

四年级学段的学生对音乐,对歌谣较易产生兴趣,根据这一特点,宜采用歌舞,游戏,图片相结合的综合教学手段,让学生通过模仿,聆听建立对音乐旋律的初步感知,挖掘学生的表现力。

教学目标

一、 知识与技能

1、 掌握附点四分音符的时值,并能听辨比较与四分音符的长短。

2、 发挥集体思维合作,进入以“远航”为题的创作活动。

二、 过程与方法

感受—体验—模仿—表现。进行整组教学。

三、 情感态度和价值

这是一组具有浓郁民族风格的歌曲,表现一种特定的环境—水乡,充分体现音乐与民族的关系,让孩子们热情讴歌水乡,热爱我们的家乡。 柳树姑娘

教学目标

知识与能力:

1、 能用愉快的情绪,自信,准确的演唱。

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