信息技术课教学方法论文

探究信息技术课教学方法

摘要:信息技术课教学中应用任务驱动教学法,对提高信息技

术课堂教学效率有着重要的促进作用,对任务驱动教学法在信息技

术中的应用策略和注意事项做了有益的探索和研究。

关键词:信息技术;探究;教学方法

中图分类号:g622 文献标识码:a 文章编号:1002-7661(2012)17-159-01

从课程标准颁布以来,信息技术课作为一门必修课程列入学教学

计划。同时,信息技术作为一种新的教学手段及方式,正被越来越

多地用于其他学科的教学之中。

因此如何上好信息技术课,如何使信息技术与其他学科更有效合

理的整合运用,成为我们必须面对的问题。

课堂教学活动是学校教育最基本的途径和方式,也是实施素质教

育的关键,信息技术教学方法直接影响着该学科的教学效果,作为

新兴学科信息技术课应有其独特的教学方法。

信息技术是一门新兴学科,其教学方法决不能完全沿用传统方法,

而应有其独特的方式。要确保信息技术教育在培养新型人才方面发

挥其应有的作用,就必须去探讨研究适合信息技术教与学的方法。

作为一名从事信息技术基础教育的教师,深感自己的责任重大。为

此,在这几年的信息技术教学中我认真探索、研究其教学方法的问

题,并总结了以下一些行之有效的方法,以供同行们参考、指正。

一、课堂要多进行实例演示

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