2018秋人教版七年级语文上册教案:1《春》第一课时

备课班级七年级上课时间2016、9、6 执教人

课题:春课时第一课时

教学设计

课标要求能用普通话正确、流利、有感情地朗读。在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

教材及学情分析

因为这是学生升入初中学的第一篇写景文章,应讲得慢一些,给学生消化吸收的时间,和学生一起总结一些规律性的可操作的方法。

从知识层面的角度看,初一学生接触的散文作品不多,对散文的一般性鉴赏方法还不能很好地掌握与运用,对于朱自清先生的散文的语言魅力也是知之甚少,没有形成很好的价值判断,因此需要教师的引导与点拨。

从情感与价值观层面看,初一学生生活和社会阅历都较低,对于“美”的认识也只是一般性的。同时,初一学生又有很强的好奇心、学习欲,对于美丑有自己的粗略判断,而且初一学生正处于青春期,正是人生观价值观形成的关键期,可塑性很强,但也很容易被误导,因此教师要尽量引导学生学会分辨美、欣赏美、记录美,培养他们的鉴赏能力,从中获得对生命与美的意义的理解。

另外,初一学生本能地对优美的文学作品有好感,本文语言生动优美,如一缕清新的春风,很能激发学生的学习热

课时

教学目标1、有感情地反复朗读课文,感知课文内容,把握作者的思想感情。

2、采取多种形式反复朗读,引导学生体验课文情感,培养学生语感。

3、在朗读、品味中感悟文章的美。

重点采取多种形式反复朗读,引导学生体验课文情感,培养学生语感。难点感知课文内容,把握作者的思想感情。

教法

学法

指导

朗读教学法

教具

准备

Ppt 课文朗读

教学过程提要

Word文档免费下载Word文档免费下载:2018秋人教版七年级语文上册教案:1《春》第一课时 (共4页,当前第1页)

2018秋人教版七年级语文上册教案:1《春》第一课时相关文档

最新文档

返回顶部