20真理诞生于一百个问号之后

真理诞生于一百个问号之后讲学稿设计

20真理诞生于一百个问号之后

班级: 组名: 姓名: 家长签名:

课型:新授课 审核时间:2012年3月1日

学习目标:

1、学会“澡、械”等5个生字,正确书写“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、

无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,摘抄对自己有启发的语句。

3、理解课文内容,体会文中含义深刻的句子,引导学生认识到到凡事多问几个为什么的重

要性。

4、体会本文语言生动、准确的特色,学习用事实说明道理的写法。

学习重点:理解三个关于科学发现的故事,体会用事实说明道理的写法。

学习难点:理解含义深刻的句子。

学习准备:

1、教师准备与本文事例相关的图片或录像资料,生字、新词、重点语句的课件。

2、学生通过各种途径查阅相关资料。

学习时间:2课时

学习过程

第一课时

一、学前准备

1、我会读会写

诞生、 洗澡、 漩涡、 花圃、 逆时针、 司空见惯、 无独有偶、 见微知著、 锲而不舍

2、我的精彩(把自己设计的问题写出来,你是最棒的!)

二、新知探究(我知道)

1、作者通过这篇文章要说明一个什么观点?

2、作者用哪些事例来说明自己的观点?

3、作者是按什么顺序写的?

我们下节课继续研究

第二课时

一、课前热身

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