2014-2015班主任工作计划

2014——2015学年第一学期

四(1)班班主任学计划

凡事预则立不预则废,制定具体而有效的工作计划是做好班主任教学管理工作的首要条件,尤其是对于我这样一个刚毕业的缺乏教学管理经验师范生来说,更为重要。因此,为了今后更好地开展班级工作,现拟订本学期班主任工作计划如下:

一、本班学生基本情况

四(1)班总共有学生57人,其中女生25人,男生32人。总体上来说,本班学生比较听话,也比较积极,班级凝聚力还是比较强的。大部分学生能主动积极学习,遵守纪律。但是也有少部分学生自控能力较差,课堂上坐不住,出现上课开小差、看课外书、课后不认真完成作业等不良现象。

二、班主任工作措施

针对本班学生的特点,结合学校教学安排,我指定本学期的工作措施如下:

一)了解学生情况

班主任是班级工作的组织者、策划者和实施者,它决定着学校工作是否能正常有序地推行。因此,了解和研究学生是做好班主任工作的前提。因此从开学第一天开始,我便抓住每一个了解学生的机会,并根据实际教学管理计划制造各种了解学生的机会,以便顺利开展各项班级工作。具体的了解学生方法与途径有:

1、与学生交谈,做学生的良师益友。在课余时间,我尽可能地

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