知荣知耻 从我做起

明荣知耻与修身

(一)荣辱与义务、良心

1.荣辱

即荣誉和耻辱。这对范畴同义务、良心,有着十分密切的联系。在一定意义上可以说,义务和良心上只有表现为某种荣誉,它的社会正面价值才得到了肯定性的确认;义务和良心也只有表现为某种耻辱,它的社会负面价值才得到了否定性的确认。 荣誉包含两种相互联系的情形:

第一,它是指一定社会、阶级或某种集体,以某种鼓励性的方式,对于出自道德责任感履行某种义务及相应行为不端具有社会价值,所表示的肯定性确认和赞赏性评从。 第二,是指行为当事人以自尊、自爱、知耻等自赏性的心理形式,对自身出于道德责任感履行的某种义务和相应具有的社会价值,所作出的肯定性判断,以及表达的欣慰感、自尊感、满足感、幸福感。

2.义务

就是对他人或社会做自己应当做的事情,就是对他人和社会做与自己职责、使命、任务相宜的事情。所谓义务,就是指一定社会或阶段,基于一定社会生活条件,对个人确定的任务、活动方式及其必要性,所做的某种有意义的表达。

3.良心

是人们在履行道德义务过程中形成的一种道德意识。它的社会的心理特征是: 第一,是人们意识中一种强烈的道德责任感。它是人们在社会生活过程中,由于认识到应有的使命、职责和任务,而产生的对他人和社会应尽道德义务的强烈而持久的愿望。 第二,是人们意识中进行自我评价的能力。它是人们在深刻理解一定社会或阶级的道德原则和规范的基础上,以高度负责的态度,对自己行为的善恶价值,进行自我判断和评价的心理过程。

第三,是多种道德心理因素在个人意识中的有机结合。它的形成是各种道德心理因素(包括道德认识、道德情感、道德意志和道德信念等)相互作用的结果。

因此,所谓良心,就是人们对他人和社会履行义务的道德责任感和自我评价能力,是个人意识中多种道德心理因素的有机结合。

(二)树立社会主义荣辱观的必要性、重要性、紧迫性

我国经济社会的阶段性特征,彰显树立社会主义荣辱观的必要性。社会的深刻变革,经济的快速发展,文化的相互激荡,对人们的思想观念、生活方式和价值取向产生了多方面影响。热爱祖国、积极向上、科学文明、团结友爱,是我们社会精神风貌的主流。但也要看到,不明是非、不知荣辱、不辨善恶、不分美丑的现象还大量存在,不仅严重败坏了社会风气,也阻碍着经济社会的发展。事实证明,没有健康的社会风气,没有良好的道德水准,一个国家的经济再发展,综合国力也强大不起来,更难以屹立于世界民族之林。

落实科学发展观,全面建设小康社会,彰显树立社会主我荣辱观的重要性。我国是一个有13亿人口、56个民族的发展中大国,加快现代化,实现全面小康,需要共同的思想基础,也需要共同的道德规范。以人为本是科学发展观的核心,提高人的素质是全面建设小康社会的重要目标。树立正确的荣辱观,才能全面提高人的素质,促进人的全面发展。知荣弃耻,褒荣贬耻,扬荣抑耻,才能明荣辱之分、做当荣之事、拒为辱之行,才能凝聚人心、提升境界、激发活力,形成与社会主义市场经济相适应的道德体系,共同推进全面建设小康社会的历史进程。

知荣知耻 从我做起相关文档

最新文档

返回顶部