细胞工程复习题--学生用书

细胞工程复习题

学生用书

一、名词解释:

1. 细胞工程:指以细胞为研究对象,应用生命科学理论,借助工程学原理与技术,有目的地利用或改造生物遗传性状,以获得特定的细胞、组织产品或新型物种的一门综合性科学技术。

2. 外植体:植物组织培养中用来进行无菌培养的离体材料,可以是器官、组织、细胞和原生质体等。

3. 细胞全能性:分化细胞保留着全部的核基因组,具有生物个体生长、发育所需要的全部遗传信息,具有发育成完整个体的潜能。

4. 植物细胞全能性:指植物体的每一个活细胞都具有该植物的全套遗传信息,具备发育完整植株的潜在能力。

5. 细胞分化 :个体发育过程中,由于细胞的分工而导致细胞在形态、结构和功能上发生差异的过程。

6. 脱分化:已分化的细胞在一定因素作用下,其细胞被诱导改变原有的发育途径,逐步失去原有的分化状态,重新恢复到原始无分化状态或分生细胞状态的过程。

7. 细胞再分化:即脱分化后的分生细胞在特定的条件下,重新恢复细胞分化能力的过程。

8. 植物组织培养: 是指在无菌的条件下,将离体的植物器官、组织、细胞、胚胎、原生质体等培养在人工培养基上,在适当条件下诱发长成完整植株的一种技术。

9. 植物细胞培养:在离体条件下,将愈伤组织或其他易分散的组织置于液体培养基中,进行振荡培养,使组织分散成游离的悬浮细胞,通过继代培养使细胞增殖,从而获得大量的细胞群体的一

种技术。

10. 愈伤组织:在离体培养过程中形成的具有分生能力的一团不规则细胞,多在外植体切面上产生。

11. 胚状体:在离体培养条件下没有经过受精过程而形成的胚胎类似物。

12. 人工种子:指植物离体培养中产生的胚状体或不定芽包裹在含有养分和保护功能的人工胚乳和人工种皮中所形成的能发芽出苗的颗粒体。

13. 玻璃化:植物组织培养中,常会出现一些半透明的畸形试管植物,这类植物体称为“玻璃苗”,这种现象称为玻璃化现象,又称过度水化现象。

14. 褐变:外植体在培养基中体内的多酚氧化酶(PPO)被激活,使细胞内的酚类物质氧化成棕褐色的醌类物质,有时使整个培养基变褐,从而抑制其他酶的活性,影响材料的培养。

15. 单倍体植物:单倍体是指具有配子体染色体数的孢子体(植物个体)。具有单套染色体的细胞在人工离体条件下培养,使其单性发育成植物体。这种具有单套染色体的植物称为单倍体植物。

16. 雄核发育:因经过紫外线、X射线或γ射线处理后的卵子与正常的精子受精,再在适当的时间施以冷、热、高压等物理处理,使进入卵子内的精子染色体加倍,而发育成完全为父本性状的

二倍体。

17. 离体受精:(离体授粉)在无菌条件下培养未受精脂肪或胚珠和花粉,使花粉萌发进入胚珠,完成受精作用。

18. 细胞重组:又叫细胞拆合,是指从或细胞中分离出细胞器及其组分,然后在体外一定条件下将不同细胞来源的细胞器及其组分进行重组,使其重新装配成具有生物活性的细胞或细胞器的一

种实验技术。

19. 核体:与胞质分离得到的带有少量胞质并围有质膜的细胞核,也称为小型细胞。

20. 胞质体:是除去细胞核后由膜包裹的无核细胞。植物去核原生质体又称微质体或亚原生质体。

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