小学作文写作方法

对于不知道如何提高写作的几点建议

读题,不可以厌倦

完成一篇作文,应该从读题开始,带着兴趣,全神贯注。虽然很多孩子更习惯于为了考试而全力以赴,但必须强调,有效果的好习惯,一定是在平时就注重培养的。举例分析的读题方法,适用于任何一篇其他的习作。

例子一:

我们日常生活中,一定会发生许多有情有趣的小事,试着选择一件写一写。你可以和爸爸、妈妈聊聊,他们那里肯定珍藏着你的许多童年趣事。注意将有趣的地方写具体。 这么长的描述,借助勾画关键词,可以归纳为一个简洁明了的句子:写一件童年有趣的小事。这就是写作要求。小学作文,大体就是“有意思”和“有意义”两类,这篇习作应该归入“有意思”。

现在不是很流行微博吗?我就依葫芦画瓢,把一些合适的表情图标,画给学生们看,比如:嘻嘻、哈哈、太开心、偷笑,用这些熟悉的情绪,引导学生的回忆。

例子二:

家是避风的港湾。家,一定给了你很多的回忆:一次家庭会议、一次家庭旅游、购置新家电 请选择印象深刻的一件事写下来。注意将人物的动作、神情、心理等写具体。 这篇文章显而易见是写家庭生活的,但是这个“家庭生活”的现场并不是仅仅局限在“家”这个地点的,习作要求中提及的“家庭旅游”,就很明确地给了暗示。除此之外,对“人物”的正确解读也很关键,这里的“人物”是指这件事情中的家庭成员,比如:一家三口出去旅游,那么爸爸、妈妈以及我的动作、神情、心理,都应该有生动的描写;如果是我和妈妈上街购物,爸爸就没必要成为主角。习作的要求,往往是起到点拨的作用,千万不要一窝蜂只晓得去写“家庭会议”、“家庭旅游”、“购置新家电”,那个紧跟其后的“ ”,正是可以在选材上出彩的地方。 关于这篇习作,有一个学生吃过大亏,她写了一篇行文相当精彩的家庭旅游的作文,大致内容是关于自己看到了鳄鱼争夺活鸭的情景。很可惜,她将文章的描写重点,落在了抛活食给鳄鱼的饲养员和争夺食物的鳄鱼那里,30分的考试作文,被扣了9分。大家一定要引以为戒。

读题准确,意味着作文良好的开端,反之,则是一着不慎满盘皆输。

在此,不建议学生为了练习写作,就无休止地写大量的作文,但是,把尽可能多的习作要求,拿来当30秒测试题,准确把握习作重点,尝试快速打腹稿,的确是一个节省时间却不降低效率的好方法。

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