三年级上册道德与法治第三单元《9.心中的“110”》教案设计部编本人教版

9.心中的“110”

教学目标:

1.通过具体的情境知道“心中的110”,认识到心中没有110的危险。

2.意识到生活中许多看似平常的事却暗藏着危险,提醒自己心中有个110,不上当受骗,提高解决问题的能力,进行简单的自救自护。

3.培养自信心,提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。

教学重、难点:

教学重点:识破生活中潜藏的危险,拨打心中的110。

教学难点:培养自信心,提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。

课前准备:

教师:课件。

学生:学生课前了解身旁的人曾经上当受骗的经历。

教学过程:

一、新课导入

教师:生活中总会遇到陌生人。在这些陌生人中,有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们,但也有少数人不怀好意会危及我们的安全。

播放视频“我绝对不跟陌生人走”,学生看完谈感受。

二、新知讲授

活动一:有点警惕性

教师:如果你独自一个人在家,发生下列情况,该怎么办?

学生交流:自由讨论。

教师:播放视频动画“被骗的小学生”,学生观看,视频中的故事给了你什么启示?

学生交流:自主发言。

教师:你也有过独自在家的经历吧?与大家分享经验哦!

学生交流:千万不要随便给陌生人开门;

学生交流:有人敲门,给爸爸妈妈打电话;

学生交流:让陌生人给爸爸妈妈打电话确认;

学生交流:……

教师:打开电子教材P63页,阅读“智捉小偷”绘本故事。

你最欣赏陈宇遇事后的什么表现?如果你遇到类似的情况,会怎么处理呢?

学生交流:小组讨论。

教师:播放视频动画“小心陌生人”,信陌生人,那么我们应该怎样防止被拐骗?

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