创建心理示范学校实施方案

创建心理示范学校实施方案

莞城英文实验学校

创建心理健康教育示范学校实施方案

一、指导思想

为贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》(教基一〔2012〕15号)和省教育厅《广东省中小学心理健康教育发展“十二五”规划》等文件精神,促进我市中小学心理健康教育规范发展、均衡发展和科学发展, 深入推进素质教育,深化课程改革。实行“全员参与,全面渗透”的工作方针,面向全校学生、教师以及家长,关注师生心理需要,培养师生良好的积极心理,促进师生身心全面和谐发展,全面推进学校心理健康教育工作,用心呵护学生心灵,创建心理健康特色学校的目标。培育阳光和谐心态,缔造快乐健康人生,使每一个同学都健康的成长。

二、创建目标

通过创建心理健康教育示范学校,使我校心理健康教育工作取得质的飞跃,形成开创性的独具特色。全员参与,将心理健康教育渗透到学校教育教学的各个方面、各个环节,多途径、多角度、全方位对学生进行的心理健康教育,使心理健康教育与学校的整体教育教学工作相结合,与家庭教育、社会教育相结合,为学生营造一个养育心灵的美好家园,让孩子们在我们的精心爱护和哺育下,都拥有一颗美丽、善良、和谐、充满阳光的心灵。

三、具体措施、方法

我校心理健康教育示范学校建设工作从2013年11月份开始,2014年4月结束。具体安排如下:

第一阶段:申请阶段(2013年11月)

全校动员,并向市局提交莞城英文实验学校心理健康教育示范校申请报告。

第二阶段:创建实施阶段(2013年11月-2014年4月)

(一)宣传发动阶段(2013年11月)

1、召开动员大会,紧紧围绕市局确定的德育教育示范点创建标准, 结合我校工作实际制定并向市局提交莞城英文实验学校心理健康教育示范校申请报告,利用校园广播、会议、橱窗及其他校园宣传,营造创建氛围。

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