李启云四年级下册英语课1-2课时教案

第一单元

单元教学目标:

1.能在语境中正确运用本单元的核心词汇。

2.能用How does it feel?和It’s …来询问并描述物品的触觉。

3.能用What is it?It’s …来确认事物的名称。

4.能够从颜色、大小、形状、触觉等方面来描述物品。

5.能够正确读出字母组合ch在单词中的发音,并能迁移运用到其他含有ch组合的单词拼读中。

6.知道从外形、触觉等方面全面了解事物。

单元教学重难点:

1. 重点:词汇:touch,feel,soft,hard,thick,thin,young 句型:How does id feel? 和It’s …

2.难点:How does it feel?中does所起的作用;touch和feel的词义和用法的区别。

单元教学措施:

第1课时

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