七年级到九年级古诗赏析

古诗赏析 七年级到九年级

三年制初中语文古诗词分册赏析试题

河南 朱晋芳

第一册第五单元

(一)默写《归园田居》(种豆南山下)(陶潜),然后回答下列问题。

1.本诗的作者陶渊明,是 (朝代),他因不愿“ ”离开官场回到家园,从事耕读,这首诗写的就是他的农家生活情景。

2.赏析这首诗,其中错误的一项是( )

A、前两句写辞官退隐后的生活并不是轻松的,从“草盛豆苗稀”中也可看出农家生活的辛劳。

B、“晨兴理荒秽,带月荷锄归”顺着前两句而来,句中多用动词,以此表达出诗人悠闲自得隐居生活。

C、“道狭”、“夕露”两句平实地记录下路上的情况,再次点明农村生活的辛苦。

D、最后二句写出世上没有轻松的耕种,要过农家生活并不容易,但如果能达成自己的心愿,这些辛苦都变得微不足道。这两句正是陶渊明的人生告白。

(二)默写唐代诗人孟浩然的《过故人庄》,回答问题。

1.诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的?哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊?(任选一问回答。)

答:

2.“绿树村边合,青山郭外斜”一联是千古名句,请自选一个角度(如表现手法、语言运用等),作简短赏析。

答:

(三)默写《 钱塘湖春行》(白居易),回答下列问题。

1.本诗第二至六句,一句一景,在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快,生机盎然。这些景物依次是:春水初平, ,燕啄春泥,乱花迷眼, 。

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